El Cicle Final de Grau Mitjà de Barrancs contínua amb la seua formació a la muntanya.

El Cicle Final de Grau Mitjà de Barrancs contínua amb la seua formació a la muntanya.

En aquesta ocasió a Anna (València) i a Alcoi i Vall d'Ebo (Alacant), entre els dies 10 i 12 de març.
  • icono
    Formació
  • icono
    TOSSAL
1
Equip de comunicació

El divendres es van desplaçar fins a la localitat d'Anna a realitzar el descens del barranc aquàtic “Gorgo de l'escala” utilitzant únicament tècniques de progressió sense corda en barranc aquàtics com són salts, tobogans, sifons, grimpades, destrepes. Els alumnes van practicar aquestes maniobres utilitzant les tècniques correctes i amb diferents dificultats, així com salts des de diferents altures i amb característiques vàries.

El dissabte era el torn del barranc de Soler a Alcoi. Després d'una introducció a les maniobres amb cordes utilitzant els diferents recursos orogràfics que ens trobàvem durant el descens del barranc, van practicar grimpades i destrepes, així com descensos controlats, proteccions i asseguraments. Els alumnes van practicar maniobres com a capçaleres desembragables, rapels guiats, rapels auto assegurats, asseguraments a bomber, a més de totes les maniobres de progressió sense corda en barrancs secs.

 

Finalment, el diumenge es va descendir el barranc de Penyals, a la Vall d'Ebo. Durant el seu recorregut els alumnes es van trobar amb passos en oposició molt tècnics de diferents tipus, grimpades molt tècniques i amb roca calcària molt polida i esvarosa, per la qual cosa vam estar practicant i centrant-nos en aquest tipus de maniobres de progressió sense corda, a més, com l'orografia i les característiques del barranc ho permetien els alumnes van poder practicar també maniobres amb cordes més

avançades com a capçaleres desembragables amb assegurament de clients, passamans volats amb punts intermedis o desviadors fixos i recuperables.

 

A més, es van observar diverses deficiències en les instal·lacions de dues dels barrancs i es va donar l'oportunitat als alumnes de valorar i proposar com seria la millor manera de reinstal·lar-ho o solucionar-ho, posant en pràctica l'aprés.

Patrocinadores: